鋼琴課中,彈完莫札特後,學生繼助跑篇又接著再說,
「我也有比鉛球,但我丟就沒有助跑,像這樣子」 她邊說邊比出丟鉛球貌姿勢一百分, 「那沒有助跑效果好不好?」 「我就第七啊」 「倒數喔?」 「......是往前數。」 ( ͡ʘ ͜ʖ ͡ʘ) 我發現學生表情和這個如出一轍
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鋼琴課中,學生和我分享在學校時為運動會賽事練習。
「老師我跟你說喔,我們這次有比鉛球, 然後別班有一個同學啊,他怎樣你知道嗎?」 「嘿我不知道。」 「她在丟的時候,就有先助跑,然後到一個定點後停下來喘一口氣才丟球」 我看她講得很激動,沒有打斷她, 「吼我真的很想跟那個同學說:你這樣助跑有用嗎」 為師覺得療癒XDDDDDDDDD |
作者劉士瑜 (S.Y.) 封存檔
四月 2018
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