鋼琴課時間一到,學生拖著琴袋走進琴房,
「來,先把課本拿出來」 就在此時此刻,學生突然一副嚴肅、認真、有所觀察貌地說: 「老師,妳看外面的地板!妳看外面的地板!」連講兩次。 「嗯?地板怎麼了嗎?先來彈琴啦~」 (內心os:先別管地板了,妳聽過哈農嗎?) 「妳看外面的地板!」嚇!繼續強調外面的地板! 又來?裂掉?有蟲? 見她眼神認真執著,我也不好意思繼續冷處理下去, 「地板發生什麼事了?」 然後學生突然春神來了,燦爛佐愉悅地答覆我 「地板好乾淨呦!」 是阿,老師怎麼就沒發現如此這般的小確幸呢呢呢呢!!! 就讓為師送妳一份充滿愛的音階琶音終止式小禮物吧!!!!!
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國小笛子社團課,學生嘰嘰喳喳討論著即將到來的畢業典禮。
聽著高年級學生說著畢業二三事, 一個中年級的小朋友也熱情地附和著,說她哥哥也要畢業了, 「喔喔~那你有什麼感覺?!」我隨口問問她, 「就,以後要自己走來上學,真悲慘」 o_O 看來老師應該教你一整齣《悲慘世界》,讓你到畢業前自己走路來學校都不會無聊~ 國小笛子社團課中,帶著兩個小朋友一起練習新曲子,
下課前,我交代孩子舊的歌和新的歌都要練習,每天每首各吹三遍。 「這個三次,剛剛那首也三次,三加三,多少?」 「九!!!!」兩個小朋友突然超有精神,用喊的怕我聽不到正確答案 「那個,我是說三加三,」 兩隻小朋友愣了一下, 「阿~~六六六六六六六六六六六六六六」答案正確到要把屋頂掀掉 老師知道你們一定是很努力在背九九乘法表啦, 而且在個情況下,老師覺得九比六這個答案更特董啦! 鋼琴課,和學生討論到未來想就讀的學校。
學生:「我媽說要丹鳳,高中也是,因為我媽是那裏畢業的~」 我:「喔喔~那大學呢?有想要念哪裡嗎」 學生搖搖頭,表示還沒想得那麼遠。 我:「你功課還可以嗎?」 學生:「偏爛」 哦?這樣子阿...... 我:「真的喔,有多爛?」 學生:「就中間偏爛」 嗯,老師明白,老師以前也是,該怎麼鼓勵她呢...... 我想了想,平常學生個性也是滿率直,直接問應該是沒有問題, 「那你全班排名的話,大概是在哪邊?」 學生:「就第四第五阿,沒有前三名都算中間偏爛」 . . . o_O 恁班喜嘎拿七欸郎喔...... 好險為師沒有把個人經驗分享出去!!!! 12個大小調音階含琶音通通彈出來給我!!!! |
作者劉士瑜 (S.Y.) 封存檔
四月 2018
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